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爱是我前行的动力

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发布时间:2018-05-20 17:38:23     来源:师创教育    点击数:

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转眼间我已陪伴师创八年有余,有同学好奇地问我:“你怎么一直都没有更换工作呀?

我的回答很简单:“因为我发自内心地热爱教育事业,师创有我留恋的人,让我难以忘怀的事”……


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     在这期间发生过很多事,有欢笑也有泪水;有坚定也有迷茫;有成就感也有失落感,无论是生活还是工作遇到困难,我都能有值得信任的人给予我鼓励、支持,一路风雨同舟,齐心协力,共同面对各种挑战。


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十年的耕耘使得师创逐渐发展壮大,被越来越多的学生、家长认可,同时自己也收获满满,蜕变成了自己更喜欢的样子,我深刻领悟了这样一句话:一切工作都没有意义,除非有了爱!



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     不论亲情、友情、爱情、还是师生情,都需要有一种感知爱的能力,爱的力量是无穷大的,它能让自己做到平常似乎不太可能完成的事情。


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平时我可能不会是天天7:30就起床,也不太可能是变着花样做饭,但当我休假陪伴年迈的父母时,每天7:30起床,一天做三顿饭,变着花样给父母做营养爱心餐竟然能坚持很久,而且,这带给我很大的幸福感。


当爸妈夸我做的鲫鱼汤味道很鲜美,夸我做的蒸面条很好吃时,我那时的心情就像喝了蜜一样甜。


因为有了爱,才会让一切的美食变的有意义,

因为有了爱,做美食的人才会那样乐此不疲。



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付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的,我曾为学生学习态度不端正而大动肝火;曾为做通学生的思想工作绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。


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但是,当看到学生们体会到我的苦心,奋起直追,成绩快速提升时;

当生病时,看到学生们关切的目光,听到他们亲切的问候时;

当经过自己和学生的努力,孩子从单科一百五十多名飞跃到年级第九名时;

当已上大学的孩子们寒、暑假回来看望我,约我一起吃饭时;

当家长告知我孩子受我的影响从极其厌恶英语转变为对英语产生浓厚的兴趣,并在高考中取得优异的成绩时;


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一种感动、自豪与成就感就会油然而生,原来付出一定会有收获,爱的付出就会有爱的回报。



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      作为一名教师,我深知,教育的本质不仅仅是“传道授业解惑”更多的是唤醒,唤醒学生沉睡的天性、潜能和梦想,唤起学生的自尊、自信、自强和自律,使其焕发出生命的活力和人性的光辉。

然而,学生是学习的主体,要想唤醒他们,使其发挥积极主动性,必须走进他们的内心,用爱来滋养他们的心灵,激发他们的学习热情。

“亲其师,信其道”无数次与学生的心灵交流,使我们的师生情谊日渐深厚,我懂得了默默守望,静待花开,最终,孩子们的学习效果也都如我所愿。


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从教十余年,我非常享受教学的过程,享受与孩子们一起度过的美好时光,教学相长,从学生那里我也学到了很多宝贵的知识。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。


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